|
所谓德育产品，是指思想性、娱乐性、艺术性有机结合、健康向上的文化产品。面对党中央对大学生思想政治教育的新要求，面对网络时代、读图时代这个新形势，如何进一步创新大学生思想政治教育的途径和方法，特别是如何研发大学生喜爱的德育产品，让广大大学生在娱乐中提升自我，在潜移默化中健康成材，是一个值得不断探索的重要课题。
优秀德育产品是大学生精神文化之必需
随着社会日益开放、思想日益多元，特别是伴随互联网等大学生们喜好的新媒体的迅猛发展，大学生精神文化需求进一步提高。近年来，湖南大学按照“高举旗帜，围绕大局”和“以优秀的作品鼓舞人”的总体要求，相继推出400多件德育产品，极大地丰富了大学生们科学健康的娱乐方式。这些产品内容丰富、主题突出：既有反映教学科研的，也有关于校园文化、师生风采的，还有关于处世态度、人生哲学的，几乎囊括了大学校园生活的方方面面，充分展示了广大师生积极向上的精神风貌。产品形式也活泼多样：既有校园DV、手机彩铃、红段子、红彩信，也有动漫、FLASH等电子网络作品，还有泥塑、浮雕等艺术品，深受广大师生的好评和喜爱。德育产品不仅娱乐陶冶了大学生们的情操，而且由于创作竞赛强调自主参与、自发原创，大学生们既可以单独参赛，也可以邀请专业老师进行指导，自由组合最理想的团队参赛，有力促进了大学生们创新精神、与师生协调沟通、交流合作能力的提高。
优秀德育产品是大学生健康成才之急需
良好的品行是大学生健康成才的根基。当前，由于社会大环境的影响，大学生思想政治教育面临着巨大的压力，特别是如何结合社会实际进行思想政治教育、如何引领社会而不是被社会所引领等方面，也面临着巨大的挑战。一句话，当下仅仅依靠理论灌输和教育已经行不通，或者说远远达不到理想的效果。网络时代，读图时代，我们必须结合时代特点和大学生心理需求来做大学生思想政治教育工作。无疑，德育产品是崭新的好载体，以优秀的德育产品来吸引大学生们，让他们在娱乐中提升自我、完善自我，是切实提升大学生思想政治教育实效的新途径。如果我们不主动占领德育产品这个市场，非主流的文化产品将乘虚而入，极大地干扰大学生的成才教育。事实上，当前德育产品远不能满足大学生们的精神文化需求，特别是高校自主研发的德育产品寥若晨星。因此，如何为大学生们提供优秀的德育产品、满足他们健康成材成为了当务之急。
优秀德育产品研发是全社会之责任
为大学生们提供一大批优秀的德育产品不仅是高校，更是全社会的新责任。一方面，高校作为大学生思想政治教育的主战场，要像重视德育研究一样重视德育产品研发。德育研究与德育产品研发相互促进，德育研究是德育产品研发的基础，德育产品研发将推进德育研究的创新与延伸。因此，高校要像重视德育研究一样高度重视德育产品的研发，要积极倡导、合理引导，通过丰富多彩的主题活动来加强互动交流，营造研发德育产品的良好氛围，与此同时，要组建研发团队、建立奖励资助体系、举办产品推广活动、探索传播营销模式，建设完备的研发机制。最终形成高校主导、广大师生积极参与的良好局面。另一方面，优秀德育产品需要全社会共同研发推广。优秀德育产品的研发和推广是一项庞大的系统工程和创新工程，产品内容、产品制作、营销渠道和商业模式等都需要人才智力的支持、研发经费的保障以及活动宣传的推广等，光靠学校的主导和投入远远不够，难以承载大产品的大制作、大研发。而且高校单干研发的德育产品往往受益面也较窄，大多局限于本大学校园和本校学生。因此，要想让更多、更优秀的德育产品随时代发展推陈出新，要想让全社会都共享优秀的德育产品研发成果，就需要全社会参与和支持，与高校相互配合、相互促进。只有社会、学校、群体、个人共同给力，德育产品的研发才会常始常新，德育产品所发挥的效能才更会持久，影响才更为广泛和深远。与此同时，优秀的德育产品一旦为大学生们所喜爱，其中还蕴涵着无限的商机，何乐而不为呢？
（执笔人：湖南大学党委副书记
栾永玉 湖南大学党委宣传部部长 唐珍名）
|
