学员代表发言

2015年中央美术学院“国培计划”意义解读

2015年中央美术学院“国培计划”在“实施引领示范，共享教学资源，拓展文化视野，践行基础美术教育改革”的主题下，将培训目标定位为发挥本院集中的学术资源优势，从专业视野和广义美术教育的大语境现状入手，综合提高参训初、高中学美术教师和教研员的综合素质、艺术修养和思考、反思能力；在拓展学科教育教学知识和组织管理方法的基础上，启发以问题意识和方法论主导的工作方法和科研思路，推进美术新课程改革在教学和教研工作中全面深层稳步推进。

“国培计划”是基础美术教育资源共享的平台。一方面，专家对教育教学核心问题、热点问题的解读，是对参训的教师、教研员工作的点拨；另一方面，这些经验丰富的一线教育工作者，他们的疑惑和困扰正是一个个活生生的案例，为学术理论层面的教育学研究提出尖锐、切实也最有启发性的问题。来自全国各地的一百五十余名中学美术骨干教师、教研员，和美术教育领域出色的学者和知名专家齐聚一堂，怀揣着共同的教育理想和教育热情，在“国培”的课堂上碰撞出智慧的火花。

2015年中央美术学院“国培计划”开班仪式

连续三年的 “国培计划”问卷调查结果显示，绝大多数学员表示，除了参加集中培训之外，教师之间的交流，对于自身工作能力的提高最切实有效。在学员之间，真挚的友谊和开放、快捷、有效的交流平台，成为他们集思广益的渠道。

承担“国培计划”这一国家项目，也为中央美术学院美术教育学的学术研究提供了根据和参考资料。培训前收集的参训学员资料和教学案例，以及培训期间班级分享交流会的成果，在征得学员同意的前提下，都将作为美术教育学系研究基础美术教育现状的资料收藏。这些资料经过美术教育学系的筛选和整理，将在日后的教材编写、课程设置、培训组织编排等工作中发挥很重要的意义。

教师教育是教育改革的重中之重，是深化素质教育和推动课程改革实践的关键环节。中央美术学院将凭借自身的专业水准和学术影响力，总结经验，高质量完成培训任务，为提高基础美术教育师资队伍的素质，为基础美术教育改革做出贡献。