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“艺术史属于历史的一个学科，任何博物馆哪怕是人类学博物馆和科技博物馆都需要一种审美的眼光来策划展示。欧美国家的curators基本上都有在大学任教的经历，一个好的美术馆就是一所大学，除藏品外，美术馆最重要的两个建设是要有好的国际性研究院和一流的图书馆。国际上好的美术馆都有自己的研究中心、有非常好的研究学院。而中国的美术馆仍缺少一个集鉴赏家、艺术史家、研究者、教授、社会活动家为一体的美术馆核心队伍。” 曹意强说，中国在培养美术馆专业人才时显得有所偏颇，大多集中在策展人的培养方面，策展人对一个美术博物馆固然重要，但是仍可以通过临时聘用的方式来解决。然而，馆内固定的研究人员是集学者、艺术史家、鉴定、保管和修复的角色于一体的，甚至包括筹资等，所以从某种程度上说，中国还不存在真正意义上的美术博物馆，而基本全是展览馆。
培训项目助力美术馆人才建设
除了大学和美术馆联手培养复合型人才外，吴文雄也建议，政府应加大对美术馆专业培训的重视和力度，开展不同级别、不同类型的培训活动和评选活动，以促进美术馆步入正常发展的快车道。
据了解，近几年文化部对于美术馆专业人才的培训工作非常重视，并列入了工作重点。仅2012年就组织举办了“全国美术馆高级管理人员培训班”“人才访问实习计划”和“文化管理在中国”等项目。“全国美术馆高级管理人员培训班项目一共举办了4期，其中两期为馆长班、一期为典藏人员班、一期为策展人班。每个班的侧重点各有不同，但都从学术的角度出发，同时结合实际，注重交流和探讨，根据授课对象的不同特点来设置课程。”据全国美术馆专业委员会秘书长钱林祥介绍，2012年底，文化部艺术司还在全国美术馆专业委员会的协助下，首次开展了全国美术馆人才访问交流计划。中国美术馆、上海美术馆、江苏省美术馆等9家首批国家重点美术馆和浙江美术馆，安排了展览、典藏、学术研究、公共教育和行政管理共50个岗位，接收驻访实习人员到相关美术馆进行为期两个月的驻访交流。这一计划的实施，不仅发挥了国家重点美术馆的示范作用，也进一步推动了馆际交流和人才培养，为美术馆的人才建设注入了新的活力。而“文化管理在中国”项目，则由中德两国合作主办，历时4年，已有60多位学员接受了培训，一批业务骨干回到岗位后已初见成效。
由于美术馆建设是一个整体的系统工程，当前人才缺口依旧很大。“很多事情都要慢慢来，美术馆的每个环节、每项工作都很重要，只有真正增强了自身的文化软实力，美术馆才能不是一个华丽的空壳。”冯博一说。
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