2013年11月30日,冬日阳光灿烂的午后,这是一个不同寻常的日子。中国红十字基金会[微博]阳光文化基金在这一天举行“温暖阳光、分享有你——2013年阳光下成长分享会”。多年来支持阳光文化基金流动青少年艺术教育项目的社会各界朋友、嘉宾参加了此次活动。在当天的活动上,来自北京石景山区玉泉路小学的孩子们以电影《放牛班的春天》主题歌为活动开场,杨澜[微博]女士带着大家回顾了2007年以来阳光文化基金“阳光下成长”项目对流动青少年艺术教育方面的发展和变化,嘉宾主持任鲁豫带来非常欢乐的现场互动。最有趣的是现场的小朋友和嘉宾一起上的美术课,让现场的嘉宾深刻体会到了艺术教育的精髓,尤其是艺术在培养孩子们创造性思维方面的作用。来自北京市朝阳区绿源学校的同学们表演的打击乐《龙腾虎跃》把现场气氛带到了高潮,嘉宾和孩子们一起开心地用身边的桌椅板凳敲打出有趣的节奏。
现场嘉宾很兴奋地表示,阳光文化基金“阳光艺术教室”项目专门为流动青少年开发的艺术课程采用了国际上最先进的教育理念和方法,能够激发孩子们的想象力和创造力以及孩子们对美的欣赏和表达,促进孩子们身心的全面成长。这是现在最先进的艺术教育方法,是用艺术教育作为手段帮助孩子们成长,真没想到能在这里看到!
刻不容缓 流动青少年急需艺术教育
随着经济发展和城镇化的进行,大量人口在城乡间流动,尤其是在城市定居后的第二代、第三代流动人口如何融入主流社会,这已经成为社会转型期一个非常大的社会问题。由于目前许多政策与制度滞后于社会发展,这些流动青少年的教育、社会福利、权益保障等方面没有足够的关注与支持,他们的生活条件、学习条件等都没法和城市里的孩子们一样。
艺术教育是公认的最好的帮助孩子们获得抗逆力的手段。通过艺术的手段,将外在的艺术与学生的内在相连,帮助他们挖掘自我优势,勇于面对困境,积极寻找解决问题的资源与方法,促进学生抗挫折能力。整个阳光文化基金“阳光下成长”项目的核心价值就是把艺术视为是一种方式、一种介质,使孩子们通过学习艺术课程,增强自信心和社会归属感,而这种改变将成为一种“榜样”的力量,潜移默化影响到更多的流动青少年的成长,更好地融入新的环境。
2007年阳光文化基金和中央芭蕾舞团[微博]联合发起了“与芭蕾共舞”活动,资助了北京两所寄读学校的孩子们进行了为期半年的芭蕾舞训练,这些孩子平时有一些是挺调皮的,但是他们的内心其实都非常渴望得到别人的欣赏、尊重和再认识。半年过去,艺术的力量让七十多个学员发生了极大的转变,后来这些孩子和中央芭蕾舞团的艺术家们在天桥剧场合作演出,下面有上千名家长、老师和同学。那天表演完接到证书的时候,很多孩子都哭了,因为他们觉得这是他们第一次得到真正的肯定。正是这一次的尝试让阳光文化基金看到了艺术教育在青少年身上的魔力,坚定了将“阳光下成长”项目做下去的决心,正式锁定缺乏机会的流动青少年群体,用艺术教育提升人格并带领他们更好地融入社会。