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幼师缺口究竟多大?
2010年,毛入学率从2009年的50.9%提高到75%,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)中不到26个百分点的比例究竟意味着什么?中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌给记者算了一笔细账。
依据全国现有13.8万幼儿园的“存量”,推算未来十年的“增量”,至少需要新建7万所左右的幼儿园,方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿,使其总数达到75%毛入学率所对应的4000万名在园幼儿数量。
而这就意味着,未来十年,我国幼儿园大约需要纯增47万个班。按照每班“两教一保”配备,新增的教职员工总数至少在140万以上。
而现实又是怎样呢?
来自《乐富教育研究院2010-2011年中国学前教育发展报告》的调研数据显示:
北京市未来三年幼师缺口近1.4万人,而每年毕业幼儿教师却只有900人。
湖南省现有在园幼儿142万人,当前缺口就达16.5万人。如果将现有的52.7%的毛入学率提高到《规划纲要》规定的75%,全省缺口将超过30万人。
……
有了这样的数据,就不难理解为什么截至目前,重庆市的幼儿园师生比依旧维持在不到相关规定一半的1:38;也就不难想象,今年石家庄幼师专场招聘会当天,500多家幼儿园“疯抢”幼师时的震撼场景。
“可以说,如何提供数量充足,质量合格的幼师已经成为摆在学前教育发展道路上,不能回避的关键问题。”采访中,乐富教育研究院副院长潘佳对记者说。
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