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石家庄一高中生考试作弊 被停课一周引争议

艺术中国 | 时间: 2010-11-17 08:59:22 | 文章来源: 石家庄新闻网

■家长认为惩罚太重,学校称以前也曾对作弊学生点名批评但效果不佳

■教育部门称,作弊是作假,如在大学作弊最重可开除,学校可按照管理制度合理处罚

  石家庄某中学高二学生李特(化名)因考试作弊,被学校停课一周。家长认为,孩子作弊应该得到惩罚,但担心停课一周会影响学习,希望学校能换其它方式。学校老师也很困惑,曾采取多种方式警告学生不要作弊,仍有学生屡教不改。那么如何惩戒考试作弊的学生,使其认识到诚信的重要性,从此改正这个毛病呢?

事件:高中生考试作弊被停课一周

11月15日15时许,石家庄市民王女士反映,她儿子李特在某中学高二读书,13日,李特因在期中考试中作弊被老师发现,学校责令李特停课一周。王女士很着急,打电话给班主任,得到的答复是,“考试作弊停课一周”是学校的规定。

王女士说:“我知道孩子作弊应该得到惩罚,但孩子学习成绩本来就不好,现在又在读高二,停课这么长时间,不更耽误孩子学习吗?希望学校能换一种惩罚措施。”

昨日11时许,记者联系到李特的年级主任张老师。张老师说,学校很注重学生诚信素质教育,不管是在平时的课堂上还是在考前的动员大会上,都会向学生强调“不允许作弊”。以前也曾采取多种措施,如所作弊科目成绩无效、点名批评等办法来惩罚考试作弊的学生,但效果不佳,为此老师们也很困惑。这次对李特等考试作弊学生采取停课的办法实属无奈。

张老师表示,只要李特认识到所犯错误的严重性,家长也愿意配合学校教育孩子今后不要再作弊,好好学习,以真实成绩回报父母。他愿意帮李特协调此事,使其早日回学校上课。

市民热议:考试作弊也是一种造假

“我认为对于考试作弊的学生,怎么惩罚都不过分。”市民张先生说,“近年来,各种商品造假、学术抄袭事件在全国时有发生。究其原因,除利益驱使之外,更是一种缺乏诚信的表现。而中学时代正是一个人价值观形成的关键时期,考试作弊也是一种造假,如果不对他进行惩罚,使其轻易过关,将来他或许还会在别的事情上再犯此类错误,反倒害了他。”

市民李女士介绍,她大学同学因考试作弊被发现,而受到留级的惩罚,从此以后,那位同学一直都很自卑,整个大学期间都感觉抬不起头来。“她为此付出的代价太沉重了,如果当初学校对她的惩罚再轻些就好了。而李特才读高二,如果再停课一周,他或许因羞愧、沮丧等心理而丧失对未来的信心。我希望学校对李特的惩罚要慎重些。”


  某中学老师:如多次作弊,停课也不为过

“考试作弊对考生自身的危害是不容忽视的。作弊作为一种欺骗行为,必然引起考生本人的紧张不安,产生不必要的焦虑,一旦作弊失败,考生通常会因为产生不良情绪而影响下一科目的考试,甚至还可能在较长时间内存在心理上的‘阴影’。”某中学教育处孙老师介绍,“考生虽有可能通过作弊在某次考试中获得高分,但这并不能衡量该生真实的知识水平,更不利于该生今后学习的进步。同时,考试作弊对其他同学也不公平。”

孙老师说,他们学校对待学生作弊的问题也很严肃,学生作弊,学分按零分计,班主任还要对作弊学生进行批评教育。“那所中学对作弊学生停课一周这种惩罚方式,我认为要看该学生是第一次作弊,还是屡教不改。如果属于后者,我认为学校的做法并不过分。其实不管学生犯何种过错,对学生的惩罚方式关键要把握一个度,不要过轻,也不要过重。过轻,学生或许还会再犯;过重,学生或许会产生逆反心理,达不到预期的效果;恰如其分,才能起到好效果。”

省教育厅:如在大学考试作弊,最重可开除

河北省教育厅政策法规处处长刘瑾说:“考试作弊是最严重的违纪行为,等于是欺骗老师、欺骗家长、欺骗自己。在高校,如果大学生考试作弊,情节严重可被开除学籍。同时,考试作弊也是一种作假行为,作假是一个社会最忌讳的事情,涉及人的基本素质问题,被整个社会深恶痛绝。所以,学校和家长都有责任让学生认识到这一点,通过耐心教育,适当惩戒,根除这个不良习惯。”

刘瑾说:“《教育法》规定,学生有遵守法律法规,遵守学校各项管理制度的义务,养成良好的思想品德和行为习惯。如果学生违反纪律,学校可以按照管理制度进行合理处罚。”

教育专家:纪律要执行,后续教育也要跟上

河北师范大学教育学院心理系主任牧新义副教授说,为了维护正常教学秩序,各学校一般都会制定学生纪律。学校应该事先将纪律告知学生,通过详细讲解得到学生们的理解和认同。如果学生违反纪律,就应该按纪律给予相应惩罚,否则等于所制定的纪律是无效的。

牧新义认为,纪律要执行,后续教育也要跟上。本案中,首先这名学生考试作弊是不对的,应该给予相应的惩戒。但如果学校按纪律规定给予他停课一周的处罚,处罚结束之后,老师也应该给他及时补课,使他的功课不至于因受惩戒而落下。“所以,我认为对于考试作弊的学生,应该以教育挽救为主。可采取其他替代性措施予以惩戒,不见得非停课一周。比如让这名学生多做公益活动来赢得大家的谅解。同时也不应该惩戒结束又放任不管,后续教育也要跟上,通过耐心说服使其懂得诚信的重要性,通过老师、家长、以及同学们的帮助使其重拾信心,把成绩赶上来。相信这名学生也会明白大家的一番苦心,从此改过自新,不再作弊。(记者 孟醒石 实习生 刘曼)

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