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解析美术教学三“困惑”

艺术中国 | 时间: 2009-10-31 16:42:59 | 文章来源: 美术报

10月21日,上海美术特色高中教学研讨会在沪上举行。在研讨会上,各“掌门人”建言献策,畅所欲言——

“是否能把上海几所美术特色学校统起来?有统一的规范,有个‘爹妈’好依靠,碰到问题,也能有一个‘哺育’的地方。”在幽静的上海市紫竹园中学五楼会议室里,前来参加研讨会的上海美术特色高中的领导与专家刚一落座,上海市枫泾中学校长陆旭东就忍不住“抛砖引玉”了。

10月21日,上海美术特色高中教学研讨会在沪上举行。经有关方面协商,由《美术报》发起,拟成立一个地区性组织——全国美术高考上海地区研究中心(筹)。即日起由上海市教委研究室教研员沈金龙、上海市紫竹园中学校长夏静纺担任上海地区筹建工作的召集人。

如果能用一定形式统起来,各位代表的心里定会温暖许多,声音响亮了,底气也会足起来。“困惑”,是这短短一下午出现频率最高的词,大家彼此倾诉了办学过程中遇到的各种“困惑”,并在如何改良和创新美术教材、如何应对艺考生“零起点”、如何解决专业课与文化课的矛盾等问题上,交换了各自的经验,也达成了一定的共识,可谓收获颇多。

 

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