分省命题容易造成暗箱操作
中国青年报:为什么每个省(区、市)的高考录取分数线会不一样?这个现象产生的根源是什么?
张千帆:这个问题的根本原因是,我们几十年的发展模式都是以城市为中心。985、211高校主要集中在北京、上海等发达地区。这些省市的部属大学虽然直属中央,但也受到地方经济社会发展需求的影响。比如,北京大学在北京市,享受了北京市给予的很多优惠,自然会对当地考生有所照顾。这是一种很自然的现象,全国各地的大学基本如此。但由于高等教育资源分布极不均衡,各地照顾本地考生的力度也不一样。比如山东、河南等农业大省人口多、高校少,吸纳本地考生能力低。
中国青年报:现在这种地域差异是不是越来越严重?
张千帆:从招生指标分配比例上看,没有实质性的变化。近年来,招生本地化现象稍有控制。但考察很多知名院校,他们的招生名额和比例大多没有变化。问题在于,过去招生虽然不平等,但因为实行全国统一考试,还有基本统一的录取标准,实现平等还是可能的。现在实行“分省命题”,统一标准不存在,根本没法实现招生平等。
中国青年报:对于南方科技大学学生拒绝高考事件,您有什么看法?
张千帆:实际上,高考只是一个手段,只是为录取提供一个标准,也未必是惟一的标准,考试方式也可以变化。其实南科大可以有自己的考试,自己出题改卷子;北大、清华、复旦,任何一个学校理论上都可以设计自己的卷子,但是不论什么卷子,必须对全国考生统一。2002年前,全国高考是统一的(上海例外),但是,同一所学校对不同地区考生的录取标准不一样。2002年之后,半数省市逐渐实行“分省命题”,连考卷都不一样,标准更不可能统一。
现在看来,分省命题只是掩盖歧视的“烟雾弹”。录取的北京考生分数低、山东考生分数高,那也说明不了什么,也许是北京考卷难、山东考卷容易呢?“公说公有理、婆说婆有理”,一笔糊涂账。计划经济破产了,计划教育却仍在继续。计划经济的时候实行粮票、油票、肉票,后来实行市场经济取消了;大学招生指标就相当于教育领域的“粮票”,改革30年却雷打不动。
中国青年报:1987年,上海开始自主命题,可以说是自主命题的先行者。您认为,上海的这种自主命题有没有取得什么成效?
张千帆:说是搞“多元化”,数理化、英语、中文语法能有什么“地方特色”?现在一谈统一考试就“谈虎色变”,其实统考有什么可怕?如果全国统一命题的话,可以成立由各地一流专家组成的命题委员会,保证统一命题的质量,至少要比许多地方命题的质量高。美国不也有统一考试吗?我们都知道SAT,但是美国大学录取确实不把考试成绩当做惟一因子,社会实践、老师推荐信等都可以作为参考标准。但放在中国就行不通了,我们的社会信用体系没有建立,很多人不太重视社会声誉,至少目前还不得不“以考分论英雄”,这是没有办法的办法。但是,可以改革高考制度,可以学习西方发达国家的先进经验,不断完善命题质量。如果集中全国最好的老师命题,肯定高于一个省的命题质量,并且也有利于接受公众监督。各省自主命题容易造成暗箱操作,背后滋生腐败。
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