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记者街头随机的现场调查，结果让人很尴尬。石祯专 摄
从名牌大学毕业已4年的唐慧在公司开会做记录时，总是不自觉地用手挡住本子，“经常字到笔尖就是写不出来，只好写错别字或者用拼音代替，怕别人看到笑话我。”
像唐慧一样遇到这种尴尬的年轻人不少。随着传统书写形式正日渐被电脑、手机等先进工具取代，不少人成了只会敲键盘不会写字的“新文盲。”
一篇报道引发一场大讨论
不久前，美国《洛杉矶时报》刊登了一篇题为《越来越多中国人发现自己常常忘记如何正确书写汉字》的文章。“几乎你遇到的任何中国人都坦诚自己记忆力衰退，就像患老年痴呆的某个状态。握紧笔的手在纸上要写字时，突然出现了尴尬的停顿，而这些字在孩提时代不知道学习、重复默写过多少次。”此文被翻译成中文传至国内后，立即引发了一场大讨论。
据网上的一项最新调查显示，现在83%的人有“提笔忘字”的经历，74.2%的人在工作生活中手写机会已很少，而更值得注意的是，“提笔忘字”已趋向低龄化。
大部分受调查者认为，“提笔忘字”的现象值得关注，中华文明能够传承五千余年，靠的就是方块汉字的文化凝聚力。但是越是文化程度高的群体，以及和网络亲密接触的青年一代，提笔忘字的感受越深刻。一个有意思的现象是，大学老师比中小学老师更容易提笔忘字，归根到底是因为老师的教学方式不同。在中学里，每个老师都必须手写教案，板书也很多，可大学老师都习惯用电脑教学，能熟练制作PPT，从网上下载海量信息。
人们担忧，很多外国人积极学习中文，他们是把汉字当作一门艺术来学习，而我们自己不仅是提笔忘字，而且是提笔错字连连。有人戏称，如果这种情况持续下去，那么有一天我们想静下心来好好学习汉字，是不是还要到外国去留学呢？一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴尬境地，确实值得深思。
街头调查：6个词组没一个人写得全
昨日，记者在街头随机进行了一次现场调查。
记者挑选了6个在中学阶段就能熟练运用的词组，它们分别是“尴尬”、“奢侈”、“酱油”、“萎靡”、“莲藕”、“精髓”，然后让50名年龄在20至30岁、高中以上学历的年轻人独立默写这些字词。调查结果确实让人很尴尬，在50名调查者中，没有一人完全写对，能写对一半以上的只有13人，有两人正确率为零。记者发现，大多数被调查者能大概写出字形，可不是缺胳膊少腿，就是写成同音词。例如很多人在写“酱油”的“酱”时，把“酉”字底写成“西”；将“萎靡”的“萎”写成“委”或“苇”。更好笑的是，有些调查者明明写对了，在最后确定时，又把它改成错的，写不出字，只记得拼音的也不在少数。
受访者之一尹强是一名公务员，他说：“我现在忘字的时候，就赶紧拿出手机编辑短信，打出来确认是否正确后再写，有时候就算写对了，也会不自觉地用手机确认一下，就算写出来了也怀疑它的对错。”
原因：都是电脑惹的祸？
有接受调查者说，现在除了学校以外，用笔写字的机会已经不多，基本上就只剩签批文件了，这是工作的需要。而一些接受调查的大学生表示，他们最近写字最多的时候就是期末考试，平时都没怎么写字了。 “考上大学后家里就给我买了电脑，如不是碰上考试或老师明确要求要交手写稿的作业，在学校就几乎没有用笔的习惯了，什么事都可以通过电脑、手机解决，在大学两年，把自己的一手好字都给荒废了。”中南大学文学院大二学生刘敏对记者说。
湖南师范大学文学院语言学教授和书法家彭泽润告诉记者，大学生提笔忘字是常见现象，“我本人就是这样，上课的过程中，我遇到不会写的字，就经常问学生。”彭泽润已经意识到不会写字影响思维，所以要努力解决这一问题。他认为由于电脑书写是编码书写，省略了笔画书写过程，所以对字的印象只是一个轮廓，难以细致体会，这是提笔忘字的根源。
建议：让书写教育回归日常生活
那到底有什么办法能缓解目前汉字尴尬的境地呢？有人提出倡导五笔输入法。因为五笔输入法的原理是：每个汉字由字根组成，例如“好”字由字根“女”和字根“子”组成，所以我们如果能记住每个字根分布在哪个字母键上，那么打汉字便是很容易的事了。但也有人指出，五笔只能记住汉字的基本架构，但写起字来也难免有时会缺胳膊少腿。
创作《沧浪之水》的著名作家阎真认为，提笔忘字是一个值得注意的社会问题，但不值得大惊小怪，只要一离开学校，大部分人提笔写字的机会就会很少了，现在的作家也一样，大多用电脑写作，如果刻意要求去练字显然不太现实。阎真表示，写字、练字的使命在学校里就该完成，因此我们的学校要重视这方面的教育，尤其是大学生，无论是作业、笔记都应该手写，少用电脑。
湖南师范大学文学院语言学教授彭泽润告诉记者，今年他出版了《大学书法》，希望通过传统书法途径来弥补这个缺陷，同时通过书法提高国民审美素质。“不经常开车怎么会熟悉开车？”彭泽润觉得解决“提笔忘字”的根本还在于让书写教育回归学生课堂，回归到人们日常的工作生活当中。他建议各种考试和招聘要求适当增加汉字规范书写的要求，来促进书法普及。他还希望书法教育应该教国家规定的“规范汉字”。
故事
一笔好字让我赢得姑娘芳心
讲述者：宋先生（42岁，中学教师）
我和妻子小唐是1989年认识的。那时，她师范学校毕业后分配在宁乡一所小学教书，而我比她先一年毕业，在相距不远的一所中学当老师。妻子那时长得非常俊俏，一到学校，就吸引了很多小伙子的目光，追她的人起码有一个排。当然，我也是其中的一个。但是，我其貌不扬，开始根本没有入她的法眼。我没有气馁，那时没有电话，我就给她写了一封信，托一个学生带去。我在学校读书时练过书法，颇为自己的一笔好字自得。在情书中，我不但深情款款，诉说对她的爱慕，而且狠狠地秀了一把自己的书法。
第一封信发出去，杳无音信。我牛劲上来了：非追到你不可！于是我又托学生带去了第二封信。一个星期后，还是没得到一个字的回音。这下我真的泄气了。没想到过了10多天，她回信了，信中表示愿意跟我交往！我欣喜若狂，星期六就跑到她的学校去，邀请她一起去郊游。这样一来二往，我们就好上了。
后来我们结婚了。有一次她问我：“你知道我为什么会看上你吗？”我摇摇头。她说：“就是因为你信中的一笔字非常漂亮，我当时就想，这是一个有才气的人。现在看来是受骗了！”我知道妻子是在开玩笑，幸福而得意地笑了：一笔好字，竟然让我娶到一位美丽的妻子，多合算啊！
记者：徐媛 实习生：吴名为（长沙晚报）
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