鼓励高校自主招生
为了更科学的选拔人才,教育部鼓励高校积极探索“考面结合”的综合评价选拔方式。“今年部分高校进行的自主招生联考就是一种有益的新尝试。”杜玉波说。
据介绍,2003年开始的高校自主招生,目前试点高校已达80所。几年来,有3.9万名学生获得自主选拔录取公示资格,实际录取1.6万名考生,占相关高校计划总数的4.3%。教育部有关负责人强调,自主招生是高考的补充,与高考不存在相互替代关系,自主招生也的确为相关高校选拔出一批在学科领域、实践创新等方面表现优秀的学生。
教育部鼓励各高校根据自身特色对学生的综合能力、学科特长、创新潜质进行考查,积极探索学校考核与高考、高中学业成绩及个人成长记录相结合的综合评价选拔方式。
教育投入占GDP4% 近期部署落实
教育部副部长杜玉波28日表示,教育部将抓好三项工作,确保实现到2012年教育经费支出占国内生产总值4%的目标。他说,教育投入是教育事业科学发展的重要保证,今年两会期间温家宝总理的承诺,体现了国家对教育投入的高度重视,给予了我们很大鼓舞,也增强了信心。
据介绍,加大教育投入,首先要落实政策筹好钱,积极采取多项措施努力增加教育投入,明确中央和地方的投入责任,确定财政资金的筹措范围。其次要科学配置用好钱,新增教育投入主要用于促进教育公平和提高教育质量,集中力量解决事关人民群众切身利益的教育问题。中央财政继续加大对中西部农村教育的支持力度。地方财政要重点支持本省农村和欠发达地区的教育事业发展。
最后还需完善制度管好钱,设立高等教育拨款咨询委员会,建立预算管理机制,完善经费分配制度;推行高校总会计师制度,促进财务管理专业化;成立国家教育经费监管中心,重点加强重大项目经费使用过程审计和绩效考评,完善经费监督机制,确保各级政府和学校用好教育经费,发挥最大效益。
教育部昨日公布“十二五”教育改革发展主要任务,未来五年,我国高等教育毛入学率将增长近10个百分点,适龄人口上大学的比例将达到36%。新增劳动力平均受教育年限将比现在延长近一年,达到13.3年,接近中等发达国家平均水平。
2015年,将基本解决城乡“入园难”问题,九年义务教育巩固率达到93%,高中阶段教育毛入学率达到87%,基本普及高中阶段教育。未来五年,教育资源配置将向农村和经济欠发达地区倾斜;推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等教育资源;实施把优质高中招生名额合理分配到初中的政策;扩大优质教育资源覆盖面,推进义务教育均衡发展,率先实现县域内义务教育基本均衡,还将建立科学的教育质量国家标准体系和评价导向机制,减轻中小学生的课业负担。未来五年还将进一步扩大国家资助政策覆盖范围,提高资助标准,启动民族地区、贫困地区农村小学生营养改善计划,保障进城务工人员随迁子女平等接受教育的权利,最大程度地实现教育机会公平。(记者刘昊)
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