| 艺考热降温
从今年元月美术类统考实际报名的考生人数来看，多数省份都出现了不同程度的降温现象，降温尤为明显的是山东这样的美术大省。过去，由于艺术院校录取考生的文化课分数相对较低，一些平时文化课成绩不甚理想的学生就改习艺术，以期“剑走偏锋”迈入大学门槛，圆自己的大学梦。而部分高中为提高升学率，也鼓动学生和家长走“曲线高考”的路子。然而面对毕业即失业的现实，越来越多的家长和考生开始比较理智地对待美术类高考。
2009年美术类全省统考政策的发布，很大程度上打消了一些学生半路出家学美术的念头。如今报名参加考试的学生，多为长期对美术爱好并坚持多年专业训练的学生。统考促使考生在专业选择上更加理性，与其准备了一段时间的美术考试最后却拿不到合格证，还不如踏踏实实地准备高考。
美院新热点
在国家大力扶持与发展动漫游戏产业的政策背景下，“动漫教育培训”成为各高等院校与职业技术学校的热门专业。然而，由于短时间内仓促上马，各种问题也日益凸显：动漫教材单一、专业设置雷同、师资力量薄弱……就目前的情况来看，很多院校并不太了解动漫游戏的制作、营销流程，也不清楚动漫企业在哪几个环节最缺人才，以至于输出的人才不符合用人单位的要求。
近年来火爆的当代艺术，渐渐成为美院教学的内容，对艺术人才的教育模式带来了考验和冲击。虽然新兴的动漫、当代艺术让“外面的世界很精彩”，但考生考取美院的方式依然是传统的，考试的内容是写实的。因此，学生在备考时的关注点必然还是写实艺术，无暇顾及其他。另外，中学美术教育的不完备，使得学生难以养成独立思考的习惯，这无疑将影响他们的艺术创新能力。
毕业找工作，难！
美院教学一直坚持精英教育模式，不少美院的学生直到出了学校才发现自己与社会的要求相距甚远，学艺术史的教不了课，学绘画的卖不掉作品。
当今时代对艺术人才培养提出了新的课题，在类型和层次上呈现多样化趋势。然而我国高等艺术教育大规模的招生带来了艺术教育资源（包括软件资源和硬件资源）的严重匮乏，使个性化教育成为空谈。美术教育存在一个很大的问题，就是将原来的一对一教学改为大班制教学，这是由于教师数量不足，而学生又太多，另外，也是对艺术教育的特殊规律认识不足所造成的。艺术教育是一种老师用品格、思想、艺术造诣立体综合地影响学生的过程，绝不能与科学教育类比，进行批量生产。
在美术学院就业惨淡的背景下，各院校纷纷举办的毕业生作品展，为即将走向社会的毕业生们提供了一个让市场选择的窗口。 |
