| 2011年11月28日, 中央美术学院第四届国际艺术与设计学院院长高峰研讨会召开。校长网络论坛的聚会希望有一个非常具体的专题，所以此次确定的讨论的题目是关于美术教育的基础训练问题或者基础课问题，讨论的形式采用小范围的圆桌讨论的形式。
国际艺术与设计学院院长高峰研讨会现场
这样的圆桌讨论方式主要是希望能够有一个更加直接的深入的讨论，因为基础教学问题是各个美术学院、各个校长特别关心的问题，也是中央美术学院近几年来一直在讨论而且一直存在着困惑的一个问题，各个美术学院的基础教学是直接关系到最后培养出来的学生的类型，基础教学的面貌可以说在相当程度上决定了这个学校整个教学的结构和面貌，此次谈论希望世界各地著名艺术院校的校长能带来丰富的经验、非常深入的达到一个务实实际的效果。
第一天的讨论主要由中央美术学院院长潘公凯、美国芝加哥艺术学院的院长Tony Jones、日本东京艺术大学副校长北乡悟、澳大利亚新南威尔士大学美术学院院长 Ian Howard、新加坡拉萨尔艺术学院副院长 Venka Purushothaman、英国格拉斯哥美术学院副院长Linda Drew等人发言。中央美术学院副院长徐冰、中国美术学院院长许江做主持人。
中国美术学院院长许江做主持人
院长潘公凯指出：第一点，在中国80年代和90年代，西方的前现代、现代、后后代传入中国以后，统统成了新潮和前卫。它不是后者否定前者的关系，而是并列的关系。所以，美术学院学科设置，中央美术学院和其他的美术学院，广州、杭州都一样，是在当时的共时性并列的这么一个大的氛围中进行美术教学，所以我们学科设置也是共时性的并列，也可以说，这个是我们中国的特色，这个特色是由中国社会的改革开放造成的。
中央美术学院院长潘公凯发言
第二点，在我们各个不同的风格流派的共时性并列当中，我们在探寻艺术的基点，或者说我们重新去反思和寻找艺术的基点，我们中央美术学院的教授们为什么要思考和探寻艺术的原初的基点呢？上面两点思考，一点是西方的历时性的发展变成了中国的共时性的多元并存，第二点就是我们重新思考了造型艺术的原先的起源，从这两个思考方面出发，中央美术学院在十年的发展中，逐步形成了自己的特色。
日本东京艺术大学副校长北乡悟发言
美国芝加哥艺术学院的院长Tony Jones指出：最近，我们也非常集中探讨了艺术的实验主义，我们要看实验主义新媒体、新技术以及与有关的科学，与艺术学院教育工作的的联系，同时与我们的话语内容相关系，今年我们谈了基础教学，我们知道，基础学科在不同的学院有不同的叫法，世界各地都在苦苦挣扎，希望解决这些问题，中央美术学院有解决自己问题的方法，许多学院尤其在过去五年当中，很多学院都在苦苦挣扎，这个基础学年应该怎么定义？
澳大利亚新南威尔士大学美术学院院长Ian Howard发言
在下午的讨论中，日本东京艺术大学副校长北乡悟用了自己的一件作品作为演讲的开始，这件作品，题目是《来自天空》，这件作品现在在中国的浙江省建德市举行的一个国际雕塑展被收藏，营造了这样一个水和环境的关系，和天空、大气以及生命这样一个概念的阐释。关于本次研讨会的主题，基础教育和未来艺术人才的培养，北乡悟从以下三个方面进行一个简单的阐述，第一，是东京艺术大学的特色，第二，基础教育和创造力的培养，第三手工艺和数字化的关系以及未来的发展，这样三个方面来阐述。
新加坡拉萨尔艺术学院副院长Venka Purushothaman发言
澳大利亚新南威尔士大学美术学院院长Ian Howard称：威尔士大学美术学院一直在从事本科和研究生的教育，所以我们非常致力于在国际范围内开展相关方面的研究和合作。我的建议是，实际上教学机构的作用和每个学生期望之间有潜在的不同，不一定非得不同，但是方向往往是不一致的，对于COFA，我们特别强调质量，我们认为，质量不仅是技能，是低年级学生学到的技能，当然第一年他们仍然需要坐在那儿学，同时有概念背景，他们的创意也非常重要，还有学生到底在想什么，他们在评论什么，他们认为艺术设计和媒体的作用是什么，所以内容也是一样重要的。我觉得是更加重要的，当然最终，就是教育机构和文化机构这个好像上午人们经常谈到，教育机构、文化机构有什么样的价值观，是通过视觉艺术和设计来把这个价值观传达出来，所以价值观也非常重要。
英国格拉斯哥美术学院副院长Linda Drew发言
新加坡拉萨尔艺术学院副院长Venka Purushothaman 认为，要讲新加坡的艺术学院，首先要了解艺术学院在新加坡存在的环境，现在的新加坡不到50年的历史，是一个经济奇迹，而且确实有非常强劲的贸易和商业的能力，这是由英国人建立的一个商埠，使中国人、印度人、阿拉伯人去创立了一个通商口岸，最开始是一个很小的社区，是从沼泽地建立起来的，想象一下在新加坡，大家会发现，实际上这是很多不同文化的汇流，华人在那儿占多数，来自华南、还有印度人、印尼人。需要进行准确的回顾或者审视，首先不要太多的强调新的就是好的，我们知道在任何形势的艺术教育当中，大家都要进行前景的展望，但是不要总是发明新的东西，我们可以对原来的东西进行重新的审视。
英国格拉斯哥美术学院副院长Linda Drew说，这是英国最早的政府设计学院之一，此外，还有皇家艺术学院也是政府的设计学院，是同时建立起来的，是1845年。在苏格兰，非常不同寻常，因为它有一个权力下放的政府，这样的话，使得苏格兰的高等教育非常独特，苏格兰的政府在确定苏格兰的学历结构方面发挥了作用，我们是针对所有的学科，不仅是设计提供了一个非常独特的架构，我们不提供基础的学位教程，在英国其他地方，基础的学位教育是非常普遍的，所有的课程，包括一年级的课程都纳入到学历教育当中去。
|
