“与亚运同行•乔德龙国画展”研讨会发言稿

时间:2010-12-01 10:02:46 | 来源:艺术中国

李人毅:恽教授给了我们一个惊喜,你说不善于发言,你要真善于,你还怎么发言?我觉得你还应该再讲两句,你对技法应该要再讲讲。我觉得你看得很多,咱们再邀请他讲两句。

恽圻苍:我对国画是外行,但我看了乔德龙先生的画很放松,笔墨的力度和虚实关系都很有表现力,另外,黑灰白的处理,章法的变化都是动了脑筋的,艺术的修养是达到了相当的高度的。不是说画一点自己休闲的画,还是很有涵养的,对国画的很多表现,看下来很精彩。我临时看了有很多感觉,现在一下子说不出来,谢谢!

李人毅:我非常敬重恽教授,两年前吴耀军曾陪我去过一次他的画室,他画的《星海•黄河》六易其稿一直画了近十年,但是我门国家重大题材里面没有这幅画,我感觉到很失落。但是我在他的画室里面,看到他依然在画冼星海的《黄河》,从他身上我看到了一个画家的执著,看到了一种革命血统的硬朗,那种硬朗说不出来。但是我今天感觉,你的语言表达能力比你画画不差。你今天谈了三个问题,我终于给你解出来了。

第一个问题是谈了乔老师是一个行政干部的丹青底蕴,分析来分析去是因为他没有把速写画法落下,已经给你推论出来了。第二个问题是艺术形态,乔先生是贵州人,他的根是贵州,所以贵州连着海南,个性都很鲜明。第三个问题最后终于谈了,乔先生的艺术修养已经达到很高的水平了,画得很放松,黑白处理得很好,从油画角度,从很学术的角度谈了国画问题。所以我们再一次对恽老师表示谢意。

我是从北京匆匆赶来的,和我一同从外地赶来的还有一个比我更远的人,就是黑龙江的美术家唐世和,唐世和现在既是画家,又是黑龙江艺术理论研究会的会长。他赶过来看了乔德龙老师的作品,他的感受就更深了,接下来有请唐世和老师讲话,大家欢迎!

唐世和(黑龙江艺术理论研究会会长、中国美术家协会会员唐世和):我来自黑龙江,也是祖国最边远的边疆省份。在那边见识比较少,来了以后很振奋,大开眼界,对我的震撼很大、触动很大,感慨也很多,在这里首先祝贺乔老师的展览成功。

这个展览名字起得挺好,叫做“与亚运同行•乔德龙国画展”,与亚运同行,我就发现了一个东西,就是亚运会顺利闭幕之时乔老师的画展正好开幕,所以这一开一闭,就代表了人的很多思考与联想。从我的感觉当中,和我从社会了解的一些情况来看,人们对亚运会提出了一些值得思考的问题。也就是说亚运会获得了很多金牌,在整个亚运会当中,金牌数我们国家是获得第一位的。同时也提出了一些问题,就是亚运会金牌的含金量有多少?在这个问题上人们提出了质疑。

关键问题是在哪?有些重大的、能够体现国家实力的东西,我们并没有拿到。这样就联想到一个东西,运动员们在拼搏金牌的同时,全国人们的体质在下降。今天的画展,我们也同样联想到美术界各种各样的大展,名目繁多的奖牌、金牌,花得很多,但真正有份量的、能够体现强悍的东西,是不是真正体现出来了?我想也同样值得思考。

运动是属于竞技体育,你走在了前面、跑在了前面,你就第一。而美术在评奖的时候是凭着感觉来的,这个感觉是谁先第一,谁是金奖,这就容易出现一个没有标准的问题。所以在这里面,在美术这一块,所获得的金牌的含金量就更值得人们去推敲了。因而这里面就出现了一个大问题,前一段时间国家启动了一个大型的主题画创作,这个主题画创作大部分都交给了曾经获奖牌的人,但是最后创造完了在评选的时候,他们落选了一大批,这样就看出来我们金牌的含金量到底有多大。联想到今天的展览,跟亚运会联系在了一起,我想谈谈乔老师展览份的量和他的人的份量。

我看了乔老师的画展以后有这样一个感受,他的绘画体现着一种很高的境界,他不仅在人物的小品上和大的主题性创作上驾驭得非常熟练、到位,这种境界我归结起来是五个方面。

第一个方面,他的构思方面的文化性和社会性问题,绘画总的看起来在中国画当中人物画应该是最难、最主要的画科,在这个领域我们国家有很多大师出现,尤其在近代出现了像徐悲鸿、蒋兆和等等人,当代也有很多,比如西北的刘文西、东北的王绪阳、南方的杨之光、方增先等人。这些大家,他们每个人都有每个人的特点,都各有所长,有的人善于画小体,有的人善于画大型主题画。而能够两者兼得的也不是很多,能够像乔老师这样能画小体,又能画大的主题性创作的人,在这些大家当中也是非常少的。因此这里面就凸显了一个问题,怎么样能够做到既能画大幅,又能画小画的人,这样就体现在绘画作品当中文学性和社会性的要求。本来中国绘画就是非常讲究文学性和社会性的,所谓的文学性是指什么?是指一个画家,要用作家的眼光去观察社会、理解社会、认识社会当中的一些事务,在表现当中能够抓住主要的事物的情节,这是表现上。在所谓的社会性,就是能够把社会当中普遍关注的问题,把它反映出来。从这两点来看,我们发现乔老师在这些方面的文学性和社会性,他的修养是很全面的,是非常高的。所以他既体现了一个画家的学识和修养,又体现了乔老师对社会的敏感性,这两个特点非常鲜明。

第二个方面,整体布局,他的绘画的整体布局有一种大的统筹性和运筹性的境界问题,这个境界体现在一个人的追求与修养上,你要具有将军的能力,能够驾驭重大的场面,才能够运筹帷幄,这在绘画当中是很体现人的创造力的问题。

第三个方面,他形象塑造的精准性和美的境界,能够把形象描绘得很准确,这是对一般画家的要求,尤其是在当前,各种手段非常全备的情况下,画家画准形象的时候也不是难事,但是你要画准形象的时候,必须和美结合起来。这里就涉及到,你在塑造的过程当中,涉及到夸张变形、提炼取舍等等的问题,必须要做得恰到好处。所以我们看到乔先生的作品当中,不管是大画还是小画,都是以美的形象和准的形象展示了艺术性。

第四个方面,在笔墨语言中的古意与诗意的境界。所谓的古意画就是六法当中的体现的古法用笔的问题,所谓诗意就是作品当中的节奏感和韵味感问题。我们发现乔老师的作品,是以现代笔墨取韵,因此他的作品体现了一种很好古意和诗意,达到了一个很高的境界。

 

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