展厅内鸦雀无声，一些参观者自动集拢过来，屏息倾听刘海粟的即席讲学。校长侃侃而谈，玉良气急心慌，表面显得虔诚，心里却希望脚下突然出现奇迹，裂开道缝，好让她钻进去。在这之前，她还飘飘然，以自己的画风为西画之正宗而自豪。然而几分钟之后，她的热望、她的信念、她那点可怜的虚荣心，全被校长的理论击成了碎片。她永远也不会怀疑校长是有意给她难堪，她信任他，敬仰他。他是她学习的楷模，他真诚地希望他的学生有造就，超过他，但她心里总有点不是滋味。然而校长的话又是那样有吸引力，使她不能不倾听下去。 最后，校长又亲切地笑着对她说：“玉良，今天我在这里借你的画题发了一通议论，你不高兴吧?很可能我也是一孔之见。” 玉良脸上升起了红云，她急切地说：“校长，您说到哪儿去了，我非常感激您今天的批评和教诲。” “不要感激，能不生气，我就满足了。玉良，我总感觉没有个性的画，就缺乏感染力。艺术是陶冶心灵，培养国民道德和情操的。比如说，我们画祖国的山水，就要寄予它丰富的感情，要让人家看到后，对它产生强烈的爱，为保卫它不惜牺牲，这就是艺术的社会作用。” 展厅内爆发出热烈的掌声。玉良也和其他人一起热烈鼓掌。 刘校长一把握住玉良的手，深情地说：“玉良，我这次来，除了向你表示祝贺，还有更重要的是想和你研究如何打破人们认为学习这一外来形式，只能永远跟在人家后面转的那种自暴自弃的心理，以及没完没了地想完全重复人家已经不想走的路。现在看来，这种看法也包括你在内。因此，我们更应该一起来考虑如何一面吸收外来的新画风，一面尊重自己的传统，集中西画之长，融会贯通。你愿意和我一起研究吗?” 玉良激动而又坚定地说：“当然愿意，我一定按您教导的去努力追索。” “这才是你的个性，我完全相信你能取得成功。”刘校长讲后，又响起了一片掌声。 晚上，玉良细细咀嚼校长的话，心海里翻滚着疾风暴雨，滚过隆隆雷声，雨云散去了，心屏上出现了一片朗朗的晴空。她决定明早就终止画展，不创造出独特的艺风，作品誓不与观众见面。 …… 两年的时间，在黄山、庐山、浮山和扬子江畔飞逝流走；两年的日月，在峰巅、峡谷、画室、课堂交替消遁。玉良像一只不知疲倦的工蜂，在万花丛中飞飞停停，她以小学生的谦恭，广拜名师，读到丰富的古代画藏，开阔了眼界。古从石涛、八大、沈石田，近到齐白石、张大千、刘海粟、黄宾虹、林风眠，采百家之长，酿自我之蜜，力矫长期以来西画学院主义的因袭和中国画的陈腐，通过千百次的探索和实践，她的素描、水粉、水彩、油画都形成了自己的特色。两年后，她公开展出了别开生面的艺术风格作品，获得了普遍的赞誉。 …… |
