我认为，“中国梦”应该走下高高在上的神坛，让所有的人都看得见、摸得着，而且通过个人的才能和勤奋努力能够实现得了——这应该成为“中国梦”的基本要义所在，也是我们今天应该宣扬、提倡乃至共同努力的方向。
估计绝大多数人都会认为，“中国梦”一词源于“美国梦”。就词汇本身而言，这并非事实；但就其当代意义而言，则又真实无误。
据有人考证，“中国梦”一词，最早出自宋朝诗人郑思肖（１２４１—１３１８）的《德祐二年岁旦》。诗中说，“一心中国梦，万古下泉诗”，其意为，我一心梦想要收复中原，统一祖国。当然，据诗评家解释，这里的中国指的是“中原”。
此后，当“中国梦”再次出现在人们的视野中，大概应该算是６００余年之后的上世纪８０年代了。那时，有一幕话剧就叫《中国梦》，由上海人民艺术剧院排演过。讲述的是一个留学美国的上海姑娘，觉得一切并不如意，因而有了回到祖国、寻找失落的回忆的中国梦想。从此我们可以看到，这时的“中国梦”已经包含了“美国梦”所具有的一些基本要义。
随着中国经济飞速发展和国力日渐增强，上世纪９０年代特别是２１世纪以来，“中国梦”这一词汇出现的频率越来越高，也成为人们越来越关注的热点。
引发我对“中国梦”与“美国梦”的区别的思考，是《开学第一课》。《开学第一课》是一个自９月１日开学之时播出的大型公益节目，由教育部与中央电视台联合举办。
我认为，《开学第一课》的理念及其具体内容，都反映了对“中国梦”认知的一些共同特点，值得引起我们的关注，并且更值得我们去反思“中国梦”的内涵究竟应该是什么。