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传承与原创:探索书法高端教育模式

艺术中国 | 时间: 2009-06-10 20:07:39 | 文章来源: 中国文化报 美术周刊

严长元

    5月28日,随着“传承与原创——中国国家画院沈鹏书法工作室作品展”在中国美术馆的举办,备受关注的中国国家画院沈鹏书法精英班的学员向社会交出了一份毕业答卷。40位学员从导师沈鹏手中接过毕业证书,并恭敬地行谢师礼。至此,为期一年,在借鉴传统师徒传授与现代高校研究生教学制度基础上建立起来的非学历教学模式,取得了可喜成果。

为什么要强调“传承与原创”

    近30年来,当代书法进入一个全新的发展时期,在书法语言的多维度探索以及艺术风格的多样化创新方面,比历史上任何一个时期都让人惊叹。这种全新的局面,很大程度上源于学院教育在书法学科上的建设和日趋完善。但同时我们也看到,学院的本科教育只能解决基础问题,很多从学院走出的书法家,在达到一定的创作水平之后,都面临着如何提高的问题。如何突破已有的创作习惯,已经成为当代中青年书法家面临的迫切问题。

    2007年9月,中国国家画院邀请沈鹏开设工作室,集中40位不同创作流派的有代表性的中青年书法家和理论家,共同研究当代文化语境下书法创作面临的种种困境,探寻书法传承和书法艺术创作的规律,研讨当代文化语境下的书法人文精神和评判标准,进而探索一种书法高端教育模式。但“开办之初,社会各界的关注、中国书法的‘梦之队’的称誉,给我们很大的压力。”国家画院教学部主任曾来德坦言。

    进入新世纪以来,当代书坛的历次争论不外乎“传统”与“现代”、“风格”和“流派”之争,如何超越“流派”“风格”的樊篱,将书法艺术创作带入更核心的本体层面?作为一位学养丰厚的书法大家,沈鹏在长期的艺术实践和美术研究中,以学者的睿智和视野,形成了自成体系的书学理论。传承、原创就是他艺术生命的两个基点。其“原创性”的书学理念,核心即是以“原创性”作为书法创作和批评的主要目标,力主在继承优良传统的基础上,发挥书法家潜在的创造能力,求新求变,以创造出独具时代特色的书法文本。

    可以说,注重文化修养和原创力培养的教学理念,给书学界提供了一种全新的学术路径,让中青年书法家知道如何培养创造性的思维,从这一点来说,沈鹏工作室书法精英班的模式或许比个体上的创作演变更具有现实意义。

弘扬原创,艺道并进

    这个班的成员多数已是学业有成,一些人还担任着书协或其他部门的领导职务。如何在教学实践中贯彻教学理念,保证平等状态下的交流探讨和思维碰撞?甫一开班,导师沈鹏便确立了“弘扬原创,尊重个性,书内书外,艺道并进”的十六字学术主张。

    学员马啸还记得,沈老开讲的第一课,主题便是:想象力比知识更重要。一个日益机械化、商业化、成品化、快餐化的时代,想象力的弱化是个不争的事实,书法界如此。他说:“为了独立思考,我们要多读点原著、经典原著,这个很重要。从书法学习来说,我们要阅读、学习、研究一些古人的经典作品。我们在读原著的时候,尽量直接去理解它的意思。”强调“读原著”,便是期望学子们能真实地贴近历史,从历史中汲取能量,从前代大师中获得启迪。

    沈老在教学中常常直陈利弊,以深入浅出的方式启发学员。他说:“我们这个班的同学有很多优点,不必多说,那么我们有没有缺点和不足?在座的每个同学的具体情况不一样,我想可能有两个缺点:第一个,很多同学有较高的创作水平,也有一定的创作经验,但是思想里头有若干个思维定式。有一句话:偏见比无知距离真理更远,所以,我们要不断地去学习,要在学习中调整自己。第二个,大家虽然有一定的修养,但是全面的、系统的学习不够。我们的学习多半是零散的、不够系统的,所以,除了研究艺术之外,我们还要从哲学、美学、历史、文学等各个方面去研究。”

    为了克服这两种弊病,精英班约请了京城不同领域、不同研究方向、不同观点、不同阅历、不同身份的专家进行文化与知识讲座,范围涉及国学、美学、文学、美术、音乐、宗教,金开诚、叶廷芳、乔羽、郭文景、朱青生、王鲁湘、西川、王宁、刘征等十数位专家、学者的精彩讲演,从古今中外不同侧面展示并讲解了人类文明的成果多样性、深刻性及其发展的内在动因,使大家拓展了视野、开阔了胸襟。

当代书法高端教育的有益尝试

    2007年12月在国家画院美术馆举办的“书历代先贤咏泰山诗书法展”,是沈鹏书法精英班教学初步成果的展示;随后在山东泰安举行的“首届泰山书法论坛”,集中体现了当今中国书坛中青年代表书家对于现状和前景的关切与思考。

    在泰山书法论坛上,沈鹏从“德”字的5种写法开讲,论及宋四家特别是米芾的学书经历,再谈卡夫卡《变形记》、曹雪芹《红楼梦》的阅读体会,最后落到“融通”两字:“对于今天的书法家来说,师古也要师今,临摹而不拘泥于临摹,要有广泛的学识修养、丰富的人生经历,此外,要善于和大自然融通,和人文思想融通,在各种艺术表现方式之间也要融通。”2008年6月,“中国国家画院沈鹏书法精英班咏泰山诗主题创作展”举办,在同时举办的研讨会上,与会专家、学者、书法理论家普遍认为:沈鹏工作室书法精英班为当代书法的高端教育提供了一条独特有效的教学模式。

    从形式上来看,精英班的两次“咏泰山诗书法展”尽管盛大,仍只是圈内的普通书法展览,但明眼人通过展览,可以看到近年来中国书法界最活跃的那一批人的所思所想、所作所为。这批人虽然没有涵盖当今中国书坛全部精英,但他们不少人的行为、理念正在影响着中国书法界的某种走势。

    新任国家画院院长杨晓阳认为,“沈鹏书法工作室书法精英班”的成功开办,表明中国国家画院不仅于中国画,而且于书法、篆刻及其相关理论的教学,均具有不可低估的实力。画院的艺术教学工作之所以能取得今天的成就,除了沈鹏等导师的学识、风范、造诣之外,还有中国国家画院的学术含量、影响力,以及独特的教学方式。”

    艺术教育的成果显现需要一个漫长过程。在书法精英班的开学典礼上,沈鹏曾特意谈到对“精英”的理解:“‘精英’是一个美丽的光环,它有相对性。我们要有清醒的头脑,包括我个人在内,应该把精英当做不断追求的过程。”在书法精英班毕业展上,沈鹏自谦地说:“中国的书法教育发展很快,我们都是业余的,都是探索者。”

    沈鹏工作室书法精英班只此一届,其教学成果和在书法教育模式上的探索性意义和影响,将会在未来逐渐显现。

参观者在欣赏沈鹏的书法作品

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