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20世纪新文化运动带来国内文化思潮翻天覆地的变化，中国教育体系开始转变。国立杭州艺术专科学校是我国第一个现代美术学府，作为当时国民政府的最高美术学府，它将最优秀的艺术家和理论家齐聚一堂，共同讨论中国美术的命运。美术学府的出现培养出了代代专业型美术人才，使得我国关于“美”文化发展更加着重专一。发展至今的美术教育体系已经独具规模，悉数当代众多艺术名家，大部分出自我国著名艺术学府;自我勤奋与天资，加上系统专业的培养，得以成为独有我国特色的美术类高等人才，他们的成长与发展是我国社会发展的阶段成果，对我国文化艺术事业具有重要意义。由此看来，对当今在校学生成长状态的关注和关怀将变得十分重要，他们是今日的希望，明日艺术界的顶梁柱，对他们倾注关爱才会使得我国艺术事业发展更加成熟繁荣，推动我国社会向前发展。
70年代后期发展至今的中国当代艺术，由于改革开放政策的影响，中国国人的生存状态开始改变，积极开放拥抱当代文明。艺术家开始致力学习西方艺术。到上世纪90年代，开放的学习成果开始显露，建立在旧有社会形态基础上的中国当代艺术备受全球瞩目，逐渐进入国际艺术体系，同时在中国稳定的政治、繁荣的经济和活跃文化的氛围下在本土得以迅速传播发展。到此时，中国当代艺术阶段性成果俱已成熟，接下来如何发展，这一问题便留在了下一代青年艺术家身上。未来艺术形式的发展状态十分难以预测，但从初俱雏形的新青年艺术家身上，我们足以观察到他们的特点与规律。这一批青年艺术家具备一定高度的视角，拥有一定的功底修养，但是没有走到相应高度水到渠成的沉淀，作品呈现出的结果难免生涩，这样的状态虽然并不利于他们的成长发展，但却是一段必经之路，希望可以迅速摒弃糟粕，存留美好，将这样的状态化为这一阶段短暂的时代特点。源于生活,趣意十足当代年轻的艺术家对世界的探讨还在进行，他们眼中还存有好奇，所想所见都被披上一层趣味的外衣，童心未泯，梦想使然，想象力将他们串联起来形成一幅幅拥有淡淡疑问的画面;富裕的成长环境使得他们并未经受过多的伤痛，保留了成人而后还有的玩乐，这样的玩乐相较于童时更加正经、自我，衍生成了种种自我而发的趣好。由生而发的趣好是社会正向发展的苗头，以此我们终将会归本回源，形成一个充盈自由的社会。
强调自我，疏离感强烈更多的自我探讨带来了个体的悬隔状态，它自足于自我想象、自我完美。建立有完备的自我空间，以备与不满的外界疏离。自我的同时固然会带来强烈的疏离感，如何解决个体完善带来相互之间交融的减少，是我们将要面临的下一个问题。这个阶段问题的解决可能还需要自我更多的完善，达到顶点便可倾溢而出。
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