把学科设置自主权交给大学
主要内容:从今年3月开始,学位授予单位可以在一级学科学位授权权限内,自主设置与调整二级学科。这一政策的出台,是最新一次学科目录修订的重要变化,也是我国学位与研究生教育的一项重大改革。
改革意义:近10年正是我国经济社会快速发展的时期,也是高等教育和科学研究快速发展的时期,学科目录是学科设置的前提和基础。如果说以前我国学科目录的设置体现刚性特点,那么现在就是原则性和灵活性相结合、国家计划与学校自主相结合,这对学校办学自主权是一个较大突破,对社会需求的适应性也会大大增加。
过去,二级学科的管理都在国家层面,学校如果要调整设置二级学科,必须由国家审批,审批是两年一次,整个程序非常复杂,还有一系列论证,如果这次没赶上就要等两年,对于新兴学科以及交叉学科的发展是很大的限制。
通过这次权力的下放,学校调整二级学科设置会成为一个常态,使高校在人才培养方面能够更主动适应社会需要。
解读:跨学科知识复合型人才在未来创新中具有特别的优势,目前国家相关教育管理政策对这类人才的培养还存在许多制约,专业目录就是其中一个重要方面。以前国家自上而下地要求所有的大学都按照一个目录来‘规范’,学科设置僵死,创新人才无从培养,因此,这次改革具有革命性的意义。高校有了自主设置二级学科点的权力,这也意味着对人才培养质量有了更大的责任。通过这次权力的下放,学校调整二级学科设置会成为一个常态,使高校在人才培养方面能够更主动适应社会需要。
培养研究生的二级学科设置已经放开,我们也期待着这项重大改革能够逐步向本科拓展。现代社会要求学生具有多学科知识背景,只有知识结构的多样化,才能使培养出的人才在未来做出更多创造性的工作。
告别二十一世纪第一个十年,历史告诉我们,我们进入了又一个变革时代。历史同时也告诉我们,变革,意味着机遇与挑战并存。2012年,研究生考试改革力度为历年之最,必将进一步加剧报考热门院校的竞争激烈程度。笔者建议考生在报考研究生院校时,应根据自身兴趣及实力,综合各种因素选择报考目标,切勿好高骛远。另外在报名前,应仔细查阅招生单位公布的2012年招生简章、专业目录及参考书目。总之不管是挑战还是机遇,“勇敢面对”都是考生唯一正确的选择。希望考生“以不变应万变”,抓好考研后半程复习的宝贵时光,争取考研成功。
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