| 把虎妈誉为“当下世上最知名、最富争议的妈妈”并不为过，这位美籍华裔母亲、耶鲁大学法学教授因其严厉的逼子成才教育方式，成为全球媒体的一个热点话题。就此问题，记者在达沃斯上采访了两名外国嘉宾。
虎妈话题引发深入探讨
英国杂志社的ALBERT说，虎妈的话题一开始就注定要跃出单纯的教育领域，成为一桩“文化事件”。其中，被人大量讨论的是“中国式的严厉”与“美国式的宽松”对子女人生道路的影响，这也必然将话题引向对“大问题”的探讨——如何理解“成功”、“幸福”。“我们会发现，正是对这些‘大问题’答案的不同，造成了所谓中国模式与美国模式的差别。 ”
来自美国一家教育机构的负责人ADELE SANTOS说，其实这是中美教育文化上的差异。
在美国教育宽松的环境中，妈妈对孩子要求不高，孩子慢慢懈怠下来，等到想补救时，孩子已经听不进家长的话了。“‘没有将孩子送到中国来上学’常常成为我们交流的内容。 ”
中西方教育在碰撞中得以互补
“但如果把孩子放到中国，一定也会有很多人后悔。 ”ADELE SANTOS说，因为很多中国妈妈早已达到“虎级”，还有“虎爸”、“虎老师”、“虎学校”及各式各样配合他们的虎视眈眈的“虎培训机构”。
实际上，“虎”的是教育环境。中国孩子从幼儿园起就被放在考核起跑线上，各种考试将孩子分成三六九等，大多数家长只好认同这种做法。有的家长为使孩子更出色，甚至还在此基础上加码。在中国这样竞争激烈、压力巨大的环境下，那些信奉“别让孩子输在起跑线上”理念的父母，“虎”起来也是不得已而为之。
ALBERT说，西方教育崇尚尊重教育主体，重视能力培养;中国传统教育讲究内在修为，注重知识积累。中西方教育在一次次碰撞中得以互补，这样的碰撞还将继续。“但无论怎样变化，我们的教育应该始终以孩子为核心，始终为了他们的成长和幸福。精准把握尺度是为人父母、为人师长的一门艺术：在欧美宽松的教育环境下从紧一些，在中国严厉的教育环境下宽松一些。 ”
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