| 昨天下午，市人大常委会副主任闫小培牵头召开教师节座谈会，33位人大代表、教育界人士、教育局负责人等齐议民办教育的热点、难点和焦点问题。席间，多位人大代表提议重视教育规律，不要急功近利、拔苗助长，并提出了深圳在全国率先将幼儿园教育纳入义务教育范围，发放“教育券”扶持规范民办教育发展等多个新鲜、热辣的建议。
关注学前教育：
幼儿园应纳入基础教育
市人大教科文卫工委委员、第二高级中学校长邓世平1987年来到深圳，他指出，现今社会急功近利的思想已逼迫教育走上了不尊重孩子成长规律的歧路。尤其是学前教育更是“短板”，畸高的幼儿园入读费用成了家长的沉重负担，建议深圳在全国率先将学前教育纳入基础教育范畴，实行12年义务教育。否则3年幼儿园的教育弄不好，将贻误一代人。
市人大代表、梅园小学校长舒锦萍通过实例指出，0至6岁的幼儿园教育很重要，目前幼、小学之间的教育衔接出现了很大问题。据她介绍，现在孩子们在幼儿园阶段就学了很多，但民办的幼儿园教育质量“良莠不齐”，如小学刚开学一周，她就发现很多来自不同幼儿园的一年级的小朋友行为习惯有很大的差异，一些小朋友连握笔的姿势都错得离谱，却已经很难纠正过来；一些小朋友根本没有听课的习惯，一堂课要10分钟左右才能安静下来。建议政府加强对幼儿园资质的梳理与资助，起码对幼儿园的园长应该有一个基本的培训和教育，形成一定的资质标准。另有代表指出，应对民办幼儿园实行资助，可通过实行“教育券”的办法补贴，提高教育素质、规范行业发展。
关注基础教育：
建议开“外来工子女高考班”
邓世平说，虽然深圳早就出台了“1+5”人口政策，让外来劳务工子女也能更公平享受义务教育，但是目前政策的落实很不够，如按照该政策，应该是对民办学校每接收一个孩子就按全口径拨出的教育经费给民办学校，而不是目前仅对民办学校的学生补贴学杂费。
另外，曹衍清也指出，按照国家政策，非深户籍孩子必须回原籍参加高考，但是很多外来劳务工在深多年，户籍地已经没有很多至亲家人，孩子回户籍地读书和高考是个“大难题”。“既然深圳可以办‘港人子弟学校’，为什么不能办‘湖南班’、‘四川班’，按照外来工较多区域的高考政策办学，让外来劳务工子女能在深圳工作的父母身边读书，再回户籍所在地高考呢？”他说，“教育不能嫌贫爱富”，深圳的民办学校需要规范和引导。
关注民办培训：
专家呼吁重视素质教育
市人大代表、信息职业技术学院副院长刘颖则提出了目前深圳民办培训市场的混乱。
他指出，目前民办培训市场虚假承诺多、误导学生严重；恶性竞争互泼脏水；风险失控捐款潜逃；安全隐患巨大。目前深圳只在一个文化市场管理条例中提出了涉及文化艺术类的培训应到文化部门审批，获得“文化经营许可证”才可办学。但是，目前各区分头批准，持证办学者超范围经营严重；同时政府部门之间存在多头管理、“推诿、行政不作为”，一些劳动技能类的培训是劳动部门审批，到教育部门备案，但是现状是备案多流于形式，文化、教育、劳动部门多头管理，造成了超范围经营严重。
为此，他建议，深圳市人大从法律层面研究解决该类问题，强化市场准入制度，加强市场监管；税务部门加强税收方面监督等。“我将对此问题保持关注，并将深入调查研究，将向市人大提出立法议案和建议”他说。
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