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●加强职业规划教育和改善“艺考”录取办法应双管齐下
艺术天赋突出的学生与理想的院校失之交臂，短期突击专业知识的考生却有可能入选，艺术类考试能否选拔出真正具有专业素养的艺术人才值得深思。21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授认为，当务之急并不是限制学生报考艺术院校和专业，学生对于自己的未来应该有自主选择权，问题出在考生和家长在选择“曲线高考”这条路时过于盲目，对所报专业并不了解，甚至不考虑考上之后能否踏下心来学习这个专业。谈及学生不是对所报专业感兴趣而是想要低分上大学时，熊教授指出，这主要有两方面问题值得反思。
一是应注重学生的职业规划教育。熊丙奇教授主张从小学起开始设立职业规划课程，比如美国就很重视这方面教育，而中国一般会在大学才设立这门课程。怎样才能让学生报考的专业跨度不再那么大，能够针对性更强，关键就在于让学生能对自己的职业生涯有长远的规划，明确自己的定位，知道该如何实现理想。
二是在录取制度上应加以改革。他认为如今的艺术类招生的确存在部分不合理的现象，短期突击和长期深造的考生很难在短短的面试中得以区分，是否真的具有较高的艺术素养很难评价。招考院校应以培养艺术人才为出发点，选拔出真正热爱艺术并适合学习的考生，并建立完善的评价体系。
●对于“艺考生”的几点建议
那么对于要不要参加“艺考”、怎样面对“艺考”等问题，专家们也给出了一些建议。
首先，考生在决定参加艺术招生考试前应深思熟虑。一些学生文化课成绩并不是很差，刻苦复习能够在高考中取得成功，这种情况应慎重考虑是否参加“艺考”，因为为了通过艺术考试要花费很多精力去学习专业课，会占用大量复习时间，得不偿失。对于文化课较弱且十分热爱艺术的考生也要权衡好文化课和专业课的关系，应提高文化课分数以免复读。
其次，选择报考艺术类院校的专业时应明确自己的定位。专业不宜跨度过大，要选择自己最感兴趣并最有把握的专业认真进行准备。不一定非要找专业老师辅导，大部分院校希望招收在某方面有天赋的考生，愿意录取未被修饰过如白纸一般的学生。
三是如果“艺考”不理想，文化课较好的学生最好可以继续备战高考，选择与自己兴趣相关的非艺术类专业，此外在选择复读上也要慎重。
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