戴老师是我的偶像：

当年一本小册子《画布上的创造》让我记住了戴士和的大名，开启了我对绘画新的认知。近年来的《对视阳光》、《笔记·三年集》、《写意油画教学》等著作，洋洋洒洒几十万言，深入浅出，文笔犀利、语言生动，这些文字绝不是坐在书斋，就能写出的，它是实践与教学中思考的结晶，富于启发性，让人掩卷凝思。这些文字更非纸上谈兵，是实践中、教学上身体力行的切身感受，“学院之光”、“助教进修班”所取得的成果就是这些理论最好的佐证。

中央美院的教学及师承是铁板一块，大家有目共识，想改变或修正某些东西并非易事，没有足够的勇气和舍生侍佛的精神是不可能作出什么事情的，作为中央美院第三代领导人的造型学院院长，“学院之光”、助教研修班课程的安排及引进的新课程是开拓性的，戴老师不辱使命，仍在艰难前行。

戴老师不仅行文做官搞教学，还是艺术的实践着，近年来的大量作品可看出他的胸中块垒，可看出他对东西文化的贯通，特别是近年来对写意油画的情有独钟：看似随意勾画、信手涂抹又不失法度，在法度中又信手涂抹、随意勾画，常有神来之笔和意外效果，让人拍案。他的作品来源于生活，关注当下，作品背后有着强烈的时代特征和当代性，善于理性思考和敏感率真的戴老师，常带给我一些启迪和教益。

戴老师是我的老师：

在中央美院读研修班的时候，戴老师教过我。一直觉得戴老师对教学和绘画是有想法的人，由于当时我的稚嫩，有些东西没能理解。一晃近20 年过去了，以后的接触中常听到他对教学和绘画的高见。戴老师对教学的思考在他近年的文章中可略见一斑，尤其是主持几届“学院之光”活动，它不仅仅是引进一些国外的先进教学经验，更重要的是让人们重新反思我们多年形成的一成不变的教学传统，让美术教育回归它的本来面目，让美术教育更符合艺术规律。“学院之光”的意义，不仅在当下，他对未来产生的作用是深远的、不可低估的。戴老师的一些教学理念，一直影响着我这已出校门的老学生。

戴老师是我的作者：

戴老师研究生时的毕业作品就是我组的稿：一组画黄河的精彩小画和一组矿工，从那时起戴老师就成为《中国油画》的作者并常撰文和发表作品，近年来的“戴氏论坛”专栏更是《中国油画》的一大亮点，倍受读者欢迎和喜爱，成为《中国油画》印数大增的一个重要因素。每有新作也常支持本刊，借此机会代表《中国油画》向戴老师说声谢谢！

戴老师是我的朋友：

戴老师长我十岁，又是院长，非同小可，却从不摆架子，也不以自己是名家和领导自居，一起聊天、找乐儿，没隔阂、没代沟，常把他当同龄人，他的这种状态吸引着许多朋友随其左右，有问题向他请教都能直言，好话、坏话发自内心，不说空话，和他在一起，受益。

戴老师还是我的哥们：

此说或有抬高自己之嫌，和戴老师一起“吃喝玩乐”已有多年，一起讲“荤段子”，一起提着画箱“走街串巷”，有话愿与对方交流，不顾及左右，不设防，许多事情想着对方，一起喝白酒，且能喝到恰到好处，我懂戴老师的喜怒哀乐，懂他的无奈、懂他的窝火，我也明白戴老师一直把我当小弟，帮助我、支持我、鼓励我，没拿我当外人，我心里的哥们就是如此，这让我幸运，又让我感动，这份情藏在我心里，我珍惜。

戴老师年方60，不大，心态更年轻，他说他父亲今年95岁，上楼仍是隔一梯迈一步的上法，丝毫不见老态还常讲笑话逗他玩。从遗传上说，戴老师不会输给父亲，今天的生活多好，也就是说戴老师至少还能挥舞画笔30年，今天的成果对戴老师来说，不在话下，十年以后，二十年以后，三十年以后再论分晓也不迟。

戴士和是我的偶像，戴士和是我的老师，戴士和是我的作者，戴士和是我的朋友，戴士和是我的哥们。